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Revisión de las políticas públicas del sector de educación en Guatemala UNESCO
por Unesco. París UNESCO 2017Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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Revisión de las políticas educativas 2000-2015 continuidades en las políticas públicas en educación en Perú%aprendizajes, docentes y gestión descentralizada UNESCO
por Unesco | UNESCO Oficina de LimaPerú. Consejo Nacional de Educación. Lima UNESCO, Oficina de LimaConsejo Nacional de Educación 2017Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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Transferencias directas a escuelas reflexiones sobre prácticas en América Latina Marcelo Souto Simão, coordinador ; Cynthia del Águila Mendizábal [y otros once]
por Souto Simão, Marcelo [autor] | Águila Mendizábal, Cynthia del | Alas Solís, Mario | Barbosa de Camargo, Rubens | Castillo Aramburu, Melba | Martínez Ellsberg, Julio | Moncada Godoy, Germán | Morales Ulloa, Ricardo | Paz, Carla Leticia | UNESCO Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (Buenos Aires). Ciudad Autónoma de Buenos Aires UNESCO, Instituto Internacional de Planeamiento 2016Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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4.
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Conocimiento indígena y políticas educativas en América Latina análisis exploratorio de cómo las cosmovisiones y conceptos culturales indígenas de conocimiento inciden, y pueden incidir, en la política educativa en la región UNESCO, Oficina de Santiago, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe
por UNESCO. Oficina de Santiago. Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe. Santiago UNESCO, Oficina de Santiago, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe 2017Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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Approach to the identification of obstacles to the implementation of vocational education and training policies IIEP Pôle de Dakar
por UNESCO IIEP Pôle de Dakar [autor]. Senegal UNESCO, IIEP Pôle de Dakar 2018Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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Si no entiendes, ¿cómo puedes aprender?
por Informe de seguimiento de la Educación en el Mundo UNESCO. Origen: febrero 2016Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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7.
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Fin de ciclo Editores, Sergio Martinic, Gregory Elacqua
por Martinic, Sergio [editor] | Elacqua, Gregory | UNESCO Oficina de Santiago [editor]. Santiago UNESCO, Oficina de Santiago, Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación 2010Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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Entornos digitales y políticas educativas dilemas y certezas María Teresa Lugo, coordinadora
por Lugo, María Teresa [coordinadora] | UNESCO Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación [editor]. Buenos Aires UNESCO, Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación 2016Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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9.
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Revisión comparativa de iniciativas nacionales de aprendizaje móvil en América Latina Los casos de Colombia, Costa Rica, Perú y Uruguay UNESCO
por Unesco. París UNESCO 2016Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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10.
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Replantear la educación ¿Hacia un bien común mundial? UNESCO
por Unesco. París UNESCO 2015Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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Declaración de Incheon y Marco de Acción para la realización del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos UNESCO
por Unesco. [París] UNESCO 2015Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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Hacia el acceso universal a la educación superior tendencias internacionales UNESCO-IESALC
por Unesco | Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe. Sin lugar de publicación UNESCO-IESALC 2020Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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Género y educación en Perú Fanni Muñoz, UNESCO
por Muñoz, Fanni | Equipo del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo. Paris UNESCO 2020Acceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).
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