Liderazgo de intermediación en entornos complejos
Por: Miller, Peter M [autor]
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Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): ESCUELAS | LIDERAZGO DE INTERMEDIACION | LIDERAZGO | ORGANIZACIÓN COMUNITARIA | ESTADOS UNIDOSRecursos en línea: Texto completo
En: Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria número 28, 2016, páginas 17-24Alcance y contenido: Este estudio cualitativo, localizado en Estados Unidos, presenta un análisis en profundidad sobre el liderazgo en escuelas y organizaciones comunitarias que ayudan a conectar a los alumnos y a sus familias con recursos educativos fundamentales. los datos han sido recopilados a partir de 132 entrevistas con personas que han experimentado las complejidades sociales de la indigencia. los resultados sugieren que el liderazgo de intermediación fomenta el aprendizaje, el simbolismo, el desarrollo de la identidad y la responsabilidad. El artículo indica que este tipo de liderazgo promete brindar oportunidades para los más desfavorecidos, con dificultades para acceder a recursos o relaciones significativas.
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Recursos Electrónicos
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Biblioteca ENAP | Available |
Bibliografía: páginas 23-24
Acceso libre
Este estudio cualitativo, localizado en Estados Unidos, presenta un análisis en profundidad sobre el liderazgo en escuelas y organizaciones comunitarias que ayudan a conectar a los alumnos y a sus familias con recursos educativos fundamentales. los datos han sido recopilados a partir de 132 entrevistas con personas que han experimentado las complejidades sociales de la indigencia. los resultados sugieren que el liderazgo de intermediación fomenta el aprendizaje, el simbolismo, el desarrollo de la identidad y la responsabilidad. El artículo indica que este tipo de liderazgo promete brindar oportunidades para los más desfavorecidos, con dificultades para acceder a recursos o relaciones significativas.
Texto en español, resumen en inglés y portugués
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