Miller, Peter M.

Liderazgo de intermediación en entornos complejos

Bibliografía: páginas 23-24

Acceso libre

Este estudio cualitativo, localizado en Estados Unidos, presenta un análisis en profundidad sobre el liderazgo en escuelas y organizaciones comunitarias que ayudan a conectar a los alumnos y a sus familias con recursos educativos fundamentales. los datos han sido recopilados a partir de 132 entrevistas con personas que han experimentado las complejidades sociales de la indigencia. los resultados sugieren que el liderazgo de intermediación fomenta el aprendizaje, el simbolismo, el desarrollo de la identidad y la responsabilidad. El artículo indica que este tipo de liderazgo promete brindar oportunidades para los más desfavorecidos, con dificultades para acceder a recursos o relaciones significativas.


Texto en español, resumen en inglés y portugués


ESCUELAS
LIDERAZGO DE INTERMEDIACION
LIDERAZGO
ORGANIZACIÓN COMUNITARIA


ESTADOS UNIDOS

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