Autonomía e Independencia en egresados de Centros de Atención Residencial del Perú: Una mirada del Decreto Legislativo N.° 1297-2016
Por: Vargas García, Patricia
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Barcelona 2021Descripción: 44 páginas ilustraciones.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): INSERCIÓN LABORAL | ACCESO A LA EDUCACIÓN | JÓVENES | PERÚRecursos en línea: Resumen y enfoque | Texto completo Nota de disertación: Trabajo Fin de Máster (Maestría) -- Universitat Autónoma de Barcelona. Programa: Políticas sociales y acción comunitaria, 2021. Resumen: Esta investigación analiza el artículo 121 “Preparación para la vida independiente y autónoma” del Decreto Legislativo 1297-2016, enfocado a niños, niñas y adolescentes que residen en Centros de Atención Residencial (CAR) o centros de acogida en el Perú, desde el enfoque de Derecho y sustentados en la Convención sobre los Derechos del Niño. Este trabajo aporta a replantearse la intervención que se realiza con la población de niños y adolescentes que residen dentro de centros de acogida para mejorar su forma y calidad de egreso.
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Trabajo Fin de Máster
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Colección Reto Excelencia | TRE 97 (Browse shelf) | Available |
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Beneficiario del Programa Reto Excelencia.
Trabajo Fin de Máster (Maestría) -- Universitat Autónoma de Barcelona. Programa: Políticas sociales y acción comunitaria, 2021.
Incluye referencias bibliográficas (página 37-40).
Esta investigación analiza el artículo 121 “Preparación para la vida independiente y autónoma” del Decreto Legislativo 1297-2016, enfocado a niños, niñas y adolescentes que residen en Centros de Atención Residencial (CAR) o centros de acogida en el Perú, desde el enfoque de Derecho y sustentados en la Convención sobre los Derechos del Niño. Este trabajo aporta a replantearse la intervención que se realiza con la población de niños y adolescentes que residen dentro de centros de acogida para mejorar su forma y calidad de egreso.
Texto en español.
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