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21.
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¿Sirve de algo el monitoreo? DE LA EDUCACIÓN en búsqueda de una teoría del cambio para el seguimiento de la educación David Post

por Post, David [autor] | UNESCO [editor].

París UNESCO 2015Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).

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22.
Replantear la educación ¿Hacia un bien común mundial? UNESCO

por Unesco.

París UNESCO 2015Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).

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23.
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Revisar el principio de la educación como bien público Barbara Daviet

por Daviet, Barbara [autor] | UNESCO [editor].

[París] UNESCO 2016Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).

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24.
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Evaluación del aprendizaje del estudiante y el currículo Problemas y consecuencias para la política, el diseño y la aplicación UNESCO, International Bureau of Education

por Muskin, Joshua A [autor] | UNESCO International Bureau of Education [editor].

[Suiza] UNESCO, International Bureau of Education 2015Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).

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25.
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Compromisos colectivos el rol de la sociedad civil en el movimiento de la Educación para Todos en el periodo 2000-2015 UNESCO

por Moriarty, Kathleen [autora] | UNESCO [editor] | Foro Mundial Sobre la Educación 2015 19-22 de mayo de 2015 Incheon, Corea.

París UNESCO 2015Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).

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26.
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Conferencias regionales sobre la educación después de 2015 Declaraciones finales UNESCO

por Unesco | Foro Mundial Sobre la Educación 2016 19-22 de mayo de 2016 Incheon, Corea.

París UNESCO 2015Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).

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27.
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Estrategia para los instrumentos normativos de la esfera de la educación (2015-2021) UNESCO

por UNESCO Sector de Educación [autor].

París UNESCO 2015Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).

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28.
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Volver a interpretar el aprendizaje Kai-ming Cheng

por Cheng, Kai-ming [autor] | UNESCO [editor].

París UNESCO 2014Acceso en línea: Texto completo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca ENAP (1).

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