Necesidades formativas y condiciones institucionales en un grupo de docentes y directivos en el Perú
Por: Perú Ministerio de Educación [autor]
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Colaborador(es): UNESCO Oficina de Lima.
Series Aportes para la reflexión y construcción de políticas docentes.Lima MINEDUUNESCO, Oficina de Lima 2017Descripción: 69 páginas tablas.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaISBN: 9789972841279.Tema(s): CLIMA INSTITUCIONAL | CONDICIONES INSTITUCIONALES | DIRECTIVOS | NECESIDADES FORMATIVAS | RECURSOS EDUCATIVOS | DOCENTES | PERÚRecursos en línea: Texto completo Alcance y contenido: En el marco del acuerdo entre UNESCO y el Ministerio de Educación del Perú para implementar el Proyecto de Fortalecimiento del Desarrollo Docente, se presenta este estudio centrado en las percepciones sobre necesidades formativas de acuerdo a docentes y directivos, así como las condiciones institucionales que influyen en el desarrollo docente. El objetivo del estudio es aportar al proceso de elaboración de los lineamientos de política de formación docente en el país.
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Recursos Electrónicos
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Biblioteca ENAP | Available |
Bibliografía: páginas 43-45.
Acceso libre
En el marco del acuerdo entre UNESCO y el Ministerio de Educación del Perú para implementar el Proyecto de Fortalecimiento del Desarrollo Docente, se presenta este estudio centrado en las percepciones sobre necesidades formativas de acuerdo a docentes y directivos, así como las condiciones institucionales que influyen en el desarrollo docente. El objetivo del estudio es aportar al proceso de elaboración de los lineamientos de política de formación docente en el país.
Texto en español
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