| 000 -LÍDER |
|---|
| fixed length control field |
02280nam a2200385Ii 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| fixed length control field |
201015s9999 xx 000 0 und d |
| 022 ## - ISSN |
|---|
| International Standard Serial Number |
11378778 |
| 040 ## - CENTRO CATALOGADOR |
|---|
| Agencia catalogadora original |
PELISER |
| IDIOMA DE CATALOGACIÓN |
spa |
| NORMAS DE CATALOGACIÓN |
rda |
| Agencia transcriptora |
ENAP |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
spa |
| 100 1# - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Rodrigo Martín, Luis |
| Término relacionado |
autor |
| 240 ## - TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Social advertising and service- learning. A shared experience |
| 245 10 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Publicidad social y aprendizaje servicio |
| Subtítulo |
Una experiencia compartida |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, COPYRIGTH, ETC. |
|---|
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Madrid |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Ministerio de Hacienda y Función Pública, Instituto Nacional de Administración Pública |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN |
|---|
| Extensión |
42 páginas |
| Otros detalles |
cuadros, gráficos, imágenes |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Tipo de contenido |
texto |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIOS |
|---|
| Tipo de medio |
computadora |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Tipo de soporte |
recurso en línea |
| Fuente |
rdacarrier |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Nota de bibliografía |
Bibliografía: páginas 217-182 |
| 506 ## - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE |
|---|
| Terms governing access |
Acceso Libre |
| 520 2# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
De todos es sabido que la publicidad social cumple una función educativa en la sociedad, comunicando y persuadiendo a los individuos hacia comportamientos de interés común. Por otro lado, la Educación, como institución encargada de formar ciudadanos responsables, críticos y democráticos, debe utilizar metodologías creativas y participativas en los procesos de enseñanza/aprendizaje para construir espacios de aprendizaje colectivo y aprendizajes significativos que caminen a favor del progreso social.Así la publicidad social, con sus mensajes publicitarios y el aprendizaje servicio se constituyen en herramientas útiles para la transformación de la sociedad. Los anuncios publicitarios y los contenidos curriculares pueden ser de utilidad para algunos alumnos o colectivos sociales a los que se les presta un servicio con finalidad social. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA |
|---|
| Nota de idioma |
Texto en español, resúmen en inglés |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
APRENDIZAJE |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
CIUDADANOS |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
INFANCIA |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
INTERÉS COMÚN |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
OPINIÓN PÚBLICA |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
PUBLICIDAD |
| Subdivisión de forma |
ARTÍCULO |
| 650 24 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
EDUCACIÓN |
| 651 #0 - ENTRADA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
PERÚ |
| 700 ## - ENTRADA AÑADIDA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Rodrigo Martín, Isabel |
| Término relacionado |
autora |
| 773 ## - HOST ITEM ENTRY |
|---|
| Title |
Aula de encuentro |
| Related parts |
Vol. 20, Núm 1 (2018), páginas: 141-182 |
| 856 40 - UBICACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| URL |
<a href="http://agora.edu.es/servlet/articulo?codigo=6458225">http://agora.edu.es/servlet/articulo?codigo=6458225</a> |
| Texto de enlace |
Texto completo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AÑADIDOS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Recursos Electrónicos |
