Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| fixed length control field |
02133nam a2200325Ii 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| fixed length control field |
200123s9999 xx 000 0 und d |
| 040 ## - CENTRO CATALOGADOR |
|---|
| Agencia catalogadora original |
peliser |
| IDIOMA DE CATALOGACIÓN |
spa |
| NORMAS DE CATALOGACIÓN |
rda |
| Agencia transcriptora |
peliser |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
spa |
| 110 2# - AUTOR INSTITUCIONAL |
|---|
| Nombre de la institución o jurisdicción |
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura |
| 9 (RLIN) |
12104 |
| 245 10 - TÍTULO |
|---|
| Título |
Competencias y estándades TIC desde la dimensión pedagógica |
| Subtítulo |
Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente |
| 250 ## - EDICIÓN |
|---|
| Edition statement |
Primera edición |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, COPYRIGTH, ETC. |
|---|
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Cali |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
UNESCO |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN |
|---|
| Extensión |
75 páginas |
| Otros detalles |
diagramas, figuras |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIOS |
|---|
| Tipo de medio |
computadora |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Tipo de soporte |
recurso en línea |
| Fuente |
rdacarrier |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Nota de bibliografía |
Referencias Bibliográficas: páginas 74-75 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Formatted contents note |
Presentación -- 1. Elementos de contexto -- 2. Lineamientos del modelo de competencias y estándares TIC -- 3. Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica -- 4. Sentido y uso de los estándares -- 5. Métodos de evaluación de prácticas docentes a partir de los niveles de apropiación -- 6. Alcances y limitaciones del modelo -- Referencias Bibliográficas |
| 506 ## - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE |
|---|
| Terms governing access |
Acceso libre |
| 520 2# - RESUMEN, ETC. |
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| Summary, etc. |
La propuesta de formación basada en Competencias y Estándares TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) desde la Dimensión Pedagógica que se expone en este documento se fundamenta en el diálogo permanente entre experiencias de investigación y formación docente alrededor del uso reflexivo de las TIC. El desafío más grande de esta propuesta de formación es transcender el uso de las TIC y centrarse en la práctica docente como el proceso más importante a transformar. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA |
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| Nota de idioma |
Texto en español |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
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| Término temático |
ESTANDARES |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
INSTRUCCIÓN ASISTIDA POR COMPUTADORA |
| 650 24 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
ESTUDIO Y ENSEÑANZA |
| 650 24 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA |
|---|
| Término temático |
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN |
| 651 #4 - ENTRADA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
COLOMBIA |
| 856 40 - UBICACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| URL |
<a href="http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/pdf/Competencias-estandares-TIC.pdf">http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/pdf/Competencias-estandares-TIC.pdf</a> |
| Texto de enlace |
Texto completo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AÑADIDOS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Recursos Electrónicos |
