La andragogía en la educación semipresencial (Registro nro. 5434)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02000nam a2200301Ii 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20201225223356.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| fixed length control field | 200123s9999 xx 000 0 und d |
| 040 ## - CENTRO CATALOGADOR | |
| Agencia catalogadora original | peliser |
| IDIOMA DE CATALOGACIÓN | spa |
| NORMAS DE CATALOGACIÓN | rda |
| Agencia transcriptora | peliser |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Language code of text/sound track or separate title | spa |
| 100 1# - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Chirino, Daliana M. |
| Término relacionado | autora |
| 240 ## - TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Andragogy in a Blended Learning. A case study: Dialogical and Interactive Learning-UNEFM |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título | La andragogía en la educación semipresencial |
| Subtítulo | Caso: aprendizaje dialógico. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIOS | |
| Tipo de medio | computadora |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Tipo de soporte | recurso en línea |
| Fuente | rdacarrier |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Nota de bibliografía | Referencias Bibliográficas: páginas 56-57 |
| 506 ## - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE | |
| Terms governing access | Acceso libre |
| 520 2# - RESUMEN, ETC. | |
| Summary, etc. | Este ensayo tiene como propósito analizar las relaciones análogas entre los principios de la andragogía y características de la educación semipresencial, específicamente, en la modalidad de aprendizaje dialógico interactivo de la UNEFM. Una revisión documental permitió concluir que la modalidad ADI-UNEFM ha sido concebida como un programa de formación universitaria fundamentada en las estrategias pedagógicas pero su carácter semipresencial, dialógico e interactivo le definen como un campo fértil para el desarrollo de experiencias de facilitación fundamentadas en la andragogía. La finalidad educativa, las concepciones sobre el aprendizaje, los roles del estudiante y el docente son áreas análogas a los propósitos y principios de las ciencias andragógicas |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| Nota de idioma | Texto en español, resumen en inglés |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA | |
| Término temático | APRENDIZAJE |
| 650 14 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA | |
| Término temático | SEMIPRESENCIAL |
| 650 24 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA | |
| Término temático | ANDRAGOGÍA |
| 650 24 - ENTRADA TEMÁTICA AGREGADA | |
| Término temático | PEDAGOGÍA |
| 773 ## - HOST ITEM ENTRY | |
| Title | Revista Aprendizaje Digital |
| Place, publisher, and date of publication | Venezuela: Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda" |
| Related parts | Volumen 1 Número 2, 2016, páginas 49-57 |
| 856 40 - UBICACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO | |
| URL | <a href="http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/aprendizajedigital/article/view/8337">http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/aprendizajedigital/article/view/8337</a> |
| Texto de enlace | Texto completo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AÑADIDOS (KOHA) | |
| Koha item type | Recursos Electrónicos |
| Estado retirado | Ubicación permanente | Ubicación actual | Fecha de adquisición | Tipo de material |
|---|---|---|---|---|
| Disponible | Biblioteca ENAP | Biblioteca ENAP | 05/02/2020 | Recursos Electrónicos |