Zegarra Pérez, Claudia Danielle 1988-
Overcoming the qualified teachers' shortage in Peruvian intercultural bilingual schools: a policy proposal - 11 páginas ilustraciones
Beneficiario del Programa Reto Excelencia.
Trabajo Fin de Máster (Maestría) -- University of Washington. Program: Educational Policy, 2021.
Incluye referencias bibliográficas (páginas 9-10).
Esta investigación analiza la problemática para garantizar la cantidad de docentes calificados que requieren las escuelas que ofrecen Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el Perú a efectos de ofrecer una educación de calidad a niñas y niños indígenas.
Texto en inglés, resumen y enfoque de la investigación en español.
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EQUIDAD EDUCATIVA
DOCENTES ESCOLARES
POBLACIÓN INDÍGENA
PERÚ
Overcoming the qualified teachers' shortage in Peruvian intercultural bilingual schools: a policy proposal - 11 páginas ilustraciones
Beneficiario del Programa Reto Excelencia.
Trabajo Fin de Máster (Maestría) -- University of Washington. Program: Educational Policy, 2021.
Incluye referencias bibliográficas (páginas 9-10).
Esta investigación analiza la problemática para garantizar la cantidad de docentes calificados que requieren las escuelas que ofrecen Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el Perú a efectos de ofrecer una educación de calidad a niñas y niños indígenas.
Texto en inglés, resumen y enfoque de la investigación en español.
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EQUIDAD EDUCATIVA
DOCENTES ESCOLARES
POBLACIÓN INDÍGENA
PERÚ