000			02877nam a2200433Ii 4500
999			_c9504 _d9504
005			20211016001213.0
008			201015s9999 xx 000 0 und d
020			_a9789972515811
022			_a10220356
022			_a10220372
040			_aPELISER _bspa _erda _cENAP
041			_aspa
100	1		_aRomero Lora, Guiselle _eautora _924411
245	1	0	_aCrónica de una reforma desconocida _bexperiencia de implementación del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma
264			_aLima _bIEP _c2016
300			_a93 páginas
336			_atexto _2rdacontent
337			_acomputadora _2rdamedia
338			_arecurso en línea _2rdacarrier
490			_aDocumento de Trabajo _v229
490			_aPolítica _v15
500			_aIncluye reseñas biográficas del autores.
504			_aBibliografía: páginas 88-91
505	0		_aIntroducción -- 1. Los antecedentes: problemas en la política pública -- 2. ¿Solo un cambio de nombre? El diseño de Qali Warma -- 3. Proceso de preimplementación -- 4. Proceso de implementación -- 5. Resultados de los primeros meses de implementación, lecciones aprendidas y reflexiones finales
506			_aAcceso libre
520	2		_aComo parte de un proceso de evaluación, se encontraron múltiples problemas de gestión y ejecución del programa PRONAA. Por este motivo, a finales de mayo de 2012, el MIDIS decidió extinguir el PRONAA y crear el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma (en adelante Qali Warma) para atender a una parte de la población objetivo del PRONAA. Así, Qali Warma debía brindar alimentación escolar a las alumnas y alumnos de las instituciones educativas públicas del país de los niveles inicial (a partir de los 3 años de edad) y primaria, contribuir a mejorar su atención en clase, favorecer su permanencia en las escuelas y promover en ellos mejores hábitos de alimentación. En ese sentido, el documento tiene tres objetivos clave: i) aportar al debate vinculado con la formulación e implementación de políticas públicas y programas de alimentación escolar; ii) dar a conocer las dificultades y lecciones aprendidas del proceso de diseño, preimplementación e implementación de Qali Warma; y iii) dar cuenta de los resultados de la primera fase de implementación del programa.
546			_aTexto en español
650	1	4	_aALIMENTACIÓN _915123
650	1	4	_aESCOLARES _914465
650	1	4	_aNUTRICIÓN _93045
650	1	4	_aPOLÍTICA ALIMENTARIA _94264
650	2	4	_aPROGRAMAS SOCIALES _99626
651		0	_aPERÚ _910
700			_a Riva Castañeda, Mavi _eautora _924412
700			_aBenites Orjeda, Sara _eautora _924413
856	4	0	_uhttps://repositorio.iep.org.pe/bitstream/IEP/819/2/documentodetrabajo229.pdf _yTexto completo
942			_cREL _2lcc