000			02981nam a2200325Ii 4500
008			201015s9999 xx 000 0 und d
040			_aPELISER _bspa _erda _cENAP
041			_aspa
100	1		_aBecerra Traver, María Teresa _eautora _921936
240			_aHow do employees help co-workers with intellectual disabilities?: A work coaching experience in supported employme _leng
245	1	0	_a¿Cómo ayudan los compañeros de trabajo a los empleados con discapacidad intelectual? _bUna experiencia de coaching laboral en empleo con apoyo
336			_atexto _2rdacontent
337			_acomputadora _2rdamedia
338			_arecurso en línea _2rdacarrier
504			_aReferencias bibliográficas: páginas 67-69
506			_aAcceso libre
520	2		_aEn este trabajo se analizan algunas características de la interacción verbal y el apoyo natural que los compañeros de trabajo proporcionan a otros trabajadores en prácticas con discapacidad intelectual, antes y después de un proceso de asesoramiento enmarcado en un contexto laboral de Empleo con Apoyo. Se seleccionaron dos tareas laborales de un puesto de auxiliar administrativo, que requerían un cierto grado de exigencia cognitiva: ensobrar y fotocopiar documentos. Los trabajadores con discapacidad realizaron una serie de demandas relacionadas con ambas tareas, con y sin la ayuda del compañero de trabajo. Posteriormente, dichos compañeros recibieron una sesión de asesoramiento por parte de un especialista en empleo con apoyo. Los resultados muestran mejoras tras la sesión de asesoramiento de las ayudas verbales centradas en facilitar la autonomía del trabajador con discapacidad intelectual, así como una mayor participación verbal del propio trabajador con discapacidad en la interacción con el compañero. En cuanto a la realización autónoma de las demandas laborales, se registró también una mejora en la calidad, tanto de los productos, como del proceso llevado a cabo por dos de los trabajadores con discapacidad, aunque no en un tercer caso. Se discuten las implicaciones de estos resultados de cara a la formación de los agentes que realizan funciones de apoyo en el entorno laboral a trabajadores con discapacidad.
546			_aTexto en español, resumen en inglés
650	1	4	_aAPOYO NATURAL _vARTÍCULO _921937
650	1	4	_aASESORAMIENTO _912231
650	1	4	_aDISCAPACIDAD INTELECTUAL _921450
650	1	4	_aEMPLEO CON APOYO _921938
650	2	4	_aINTERACCIÓN VERBAL _921939
700			_aLucero Fustes , Manuel _921940
700			_aMontanero Fernández, Manuel _921941
773			_tRevista Española de Orientación y Psicopedagogía _dAsociación Española de Orientación y Psicopedagogía _gVolumen 28, número 1, 2017, páginas 51-71 _xISSN- 19897448
856	4	0	_uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6075379 _yTexto completo
942			_cREL
999			_c8693 _d8693