000 | 02456nam a2200277Ii 4500 | ||
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008 | 201015s9999 xx 000 0 und d | ||
040 |
_aPELISER _bspa _erda _cENAP |
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041 | _aeng | ||
100 | 1 |
_aUlrich Thy Jensen _eautor _920591 |
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245 | 1 | 0 |
_aPublic Service Motivation and Public Service Behaviors _bTesting the Moderating Effect of Tenure |
336 |
_atexto _2rdacontent |
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337 |
_acomputadora _2rdamedia |
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338 |
_arecurso en línea _2rdacarrier |
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506 | _aAcceso libre | ||
520 | 2 | _aSe espera que los proveedores de servicios públicos actúen según su motivación para prestar un servicio público con el fin de hacer el bien a los demás y a la sociedad (motivación del servicio público [PSM]). Si bien los estudios existentes parecen apoyar esta afirmación, las deficiencias metodológicas cuestionan la validez de sus conclusiones. Analizamos la relación entre la PSM y el uso de las visitas domiciliarias entre los médicos generales daneses (GP) que utilizan un diseño de investigación de panel para examinar cómo los cambios en las dimensiones de la PSM se relacionan con los cambios en los comportamientos de servicio público medidos objetivamente. Mostramos que los médicos de cabecera alteran sus comportamientos de servicio público de acuerdo con los cambios en su nivel de auto sacrificio y compasión, como lo predice la teoría PSM. Es importante destacar que también encontramos que los efectos de comportamiento están condicionados a la tenencia. Los médicos de larga duración alteran sus comportamientos de servicio público con menos fuerza en respuesta a los cambios en su nivel de PSM. Los hallazgos implican que el PSM es maleable y que el PSM es una palanca viable particular para cambiar los comportamientos de servicio público entre los proveedores de servicio público de corta duración. | |
546 | _aTexto en ingles | ||
650 | 1 | 4 |
_aEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE _920593 |
650 | 1 | 4 |
_aFORMACIÓN DOCENTE _vARTÍCULO _914666 |
650 | 1 | 4 |
_aPOLÍTICAS PÚBLICAS DOCENTES _920594 |
650 | 2 | 4 |
_aDOCENTES _96207 |
700 |
_aFischer Vestergaard, Christian _920595 |
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773 |
_tJournal of Public Administration Research and Theory _dUsa: Oxford University _gVolumen 27, Numero 1, 2017, páginas 52 - 67 _xISSN 1477-9803 |
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856 | 4 | 0 |
_uhttps://academic.oup.com/jpart/article/27/1/52/2629297 _yTexto completo |
942 | _cREL | ||
999 |
_c8282 _d8282 |