000			02482nam a2200253Ii 4500
008			201015s9999 xx 000 0 und d
040			_aPELISER _bspa _erda _cENAP
041			_aeng
100	1		_aMcGrath, Robert J. _eautor _920584
245	1	0	_aExperts, Amateurs, and Bureaucratic Influence in the American States
336			_atexto _2rdacontent
337			_acomputadora _2rdamedia
338			_arecurso en línea _2rdacarrier
506			_aAcceso libre
520	2		_aA lo largo del siglo pasado, el tamaño y el alcance de los gobiernos estatales de los Estados Unidos ha aumentado dramáticamente, alterando el equilibrio de poder entre los capitolios estatales. Si bien las legislaturas estatales históricamente tuvieron el privilegio de ser el "primero entre iguales", las reformas administrativas modernas han transformado los gobiernos estatales de sistemas legislativos a sistemas dominados por ejecutivos. En muchos estados, las legislaturas de ciudadanos a tiempo parcial ahora operan junto con ejecutivos totalmente profesionalizados. Introducimos una nueva medida que captura el profesionalismo relativo de los poderes legislativo y ejecutivo del estado, lo que nos permite explorar las consecuencias políticas del creciente desequilibrio de poder entre los gobiernos de los estados. Basándose en un gran conjunto de datos de panel de regulaciones estatales propuestas y adoptadas desde 1990 hasta 2010, Demostramos que la perturbadora experiencia política de los legisladores estatales ha resultado en una mayor participación burocrática en el proceso de políticas, ya que los políticos aficionados confían más en agencias ejecutivas profesionalizadas para definir problemas y desarrollar soluciones. Nuestros hallazgos resaltan las consecuencias intuitivas, aunque poco estudiadas, de las reformas institucionales comunes y hablan de debates recientes y recurrentes sobre la separación de poderes y la formulación de políticas públicas.
546			_aTexto en ingles
650	1	4	_aFORMACIÓN DOCENTE _vARTÍCULO _914666
650	1	4	_aPOLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMACIÓN DOCENTE _920585
700			_aGraeme T. Boushey _920586
773			_tJournal of Public Administration Research and Theory _dUsa: Oxford University _gVolumen 27, Numero 1, 2017, páginas 85 - 103 _xISSN 1477-9803
856	4	0	_uhttps://academic.oup.com/jpart/article/27/1/85/2629272 _yTexto completo
942			_cREL
999			_c8280 _d8280