000 | 02444nam a2200313Ii 4500 | ||
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008 | 201015s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | _a9781780448565 | ||
040 |
_aPELISER _bspa _erda _cENAP |
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041 | _aspa | ||
110 | 2 |
_aSoluciones Prácticas _eautor _917121 |
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245 | 1 | 0 | _aPanorama energético de los pobres 2014 |
250 | _aPrimera edición | ||
264 |
_aLima _bSoluciones prácticas _c2015 |
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300 |
_a76 páginas _btablas, gráficos |
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336 |
_atexto _2rdacontent |
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337 |
_acomputadora _2rdamedia |
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338 |
_arecurso en línea _2rdacarrier |
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504 | _aBibliografía: páginas 62-65 | ||
506 | _aAcceso Libre | ||
520 | 2 | _aLa importancia de alcanzar el acceso universal a la energía nunca antes fue mayor en la agenda internacional. La energía es fundamental para reducir la pobreza y es un factor esencial del desarrollo, ya que apoya a las personas en su búsqueda de diversos beneficios: desde hogares más limpios y seguros; vidas más dignas y menos tediosas; hasta mejores medios de vida, salud y educación. El acceso a servicios energéticos limpios y asequibles puede cambiar las vidas de las mujeres y las niñas, y contribuir a generar ingresos a nivel local al asociarse con actividades productivas. No obstante, a pesar de los avances, el desafío de lograr el acceso universal a la energía aún es enorme y Naciones Unidas lo reconoció al lanzar la iniciativa SE4ALL (Sustainable energy for all - Energía sostenible para todos) y declarar la «Década de la energía sostenible para todos» (2014-2024). Durante los últimos cuatro años, el Panorama energético de los pobres ha resaltado este desafío y ha tratado de reorientar el discurso energético global hacia los servicios energéticos que son importantes para los pobres. Esta edición constituye una oportuna reafirmación de la necesidad urgente de adoptar un enfoque más integral; señala los avances logrados en la incorporación de estos temas en la agenda internacional, así como los retos pendientes. La energía puede habilitar o inhabilitar rutas hacia el desarrollo. | |
546 | _aTexto en español | ||
650 | 1 | 4 |
_aENERGÍA _vINFORME _917068 |
650 | 1 | 4 |
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650 | 2 | 4 |
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_uhttp://www.solucionespracticas.org.pe/Descargar/731169/2209734 _yTexto completo |
942 | _cREL | ||
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