000 02866nam a2200337Ii 4500
008 201015s9999 xx 000 0 und d
022 _a25302787
040 _aPELISER
_bspa
_erda
_cENAP
041 _aspa
100 1 _aGil Iriondo, Estíbaliz
_eautora
_915831
245 1 0 _aEstudio descriptivo sobre la enseñanza en salud global desde las Universidades públicas españolas. ¿Por qué surge una necesidad formativa en salud global?
264 _aMadrid
_bUniversidad de Alcalá: Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud
_c2017
300 _a12 páginas
_btablas, gráficos
336 _atexto
_2rdacontent
337 _acomputadora
_2rdamedia
338 _arecurso en línea
_2rdacarrier
504 _aBibliografía: páginas 30-31
506 _aAcceso Libre
520 2 _aResumen: La justificación del estudio planteado, surge de la percepción de un déficit en el abordaje y formación en temáticas de Salud Global desde las Universidades españolas. Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica que ayuda a contextualizar la Salud Global y se completa con la realización de un análisis, mediante búsqueda online de la presencia de temáticas de Salud Global en las ofertas docentes de cada asignatura de los grados de Medicina y posgrados de las 33 facultades públicas españolas a estudio. También se han descrito y cuantificado aquellas materias relacionadas pero no específicas con el tema de estudio como son la medicina tropical, la salud internacional y la antropología de la salud entre otras. Los resultados obtenidos en este trabajo, concluyen que es necesario reforzar la formación en Salud Global desde nuestras facultades de Medicina. Es fundamental, que se otorgue a los estudiantes la oportunidad de entender lo que implica la Salud Global en un engranaje multidisciplinar, y si lo desean, puedan formarse en profundidad en este ámbito. Si esto sucede, podrán adquirir las herramientas necesarias para poder trabajar desde una perspectiva más global, entendiendo que no podemos desligar las enfermedades de los sistemas sociales, la inequidad, el género, la economía y las relaciones intergubernamentales y de poder entre otras cuestiones.
546 _aTexto en español
650 1 4 _aGESTIÓN PÚBLICA
_vARTÍCULO
_913274
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700 _aCuadros González, Juan Antonio
_eautora
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700 _aGonzález Barral, María
_eautora
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773 _tRIECS: Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud
_dUniversidad de Alcalá: Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud
_gVol. 2, N° 2, 2017, páginas: 20-31
_xISSN-e 2530-2787
856 4 0 _uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6331688
_yTexto completo
942 _cREL
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