000			02160nam a2200349Ii 4500
008			201015s9999 xx 000 0 und d
022			_a3781844
040			_aPELISER _bspa _erda _cENAP
041			_aspa
100	1		_aBasniak, María Ivete _eautora _914307
245	1	0	_aTecnología y educación _buna herramienta de seguridad del estado moderno
264			_aCaracas _bAsociación Interciencia _c2018
300			_a7 páginas
336			_atexto _2rdacontent
337			_acomputadora _2rdamedia
338			_arecurso en línea _2rdacarrier
504			_aBibliografía: página: 72
506			_aAcceso Libre
520	2		_aPresentamos una discusión sobre el poder como medio de dominación, como elemento principal y esencial de la constitución del Estado. Buscamos establecer un diálogo entre los autores clásicos que hablan sobre el Estado y sus relaciones de dominación, mediante la introducción, en esta discusión, de las tecnologías como un instrumento de poder, asociado principalmente a los medios sociales como formadores de opinión de la mayor parte de la población. Discurrimos acerca del poder político y la constitución del Estado moderno y, al final, se discute la importancia de la 'conducción de la sociedad hasta la emancipación' de una educación que haga personas críticas y pensantes, no solo simples ejecutores de tareas u operadores de estas tecnologías, sumisos al poder extremo de los que la tienen, frente a la alienación que los medios de comunicación pueden incitar.
546			_aTexto en español, resumen en inglés y portugués
650	1	4	_aEDUCACIÓN _vARTÍCULO _914308
650	2	4	_aESTADO _92011
650	2	4	_aPODER _93094
650	2	4	_aTECNOLOGÍAS _92179
651		4	_aVENEZUELA _91892
700			_aRutz da Silva, Sani de C. _eautora _914309
700			_aSantiago Almeida, Antonio Charles _eautor _914310
773			_tInterciencia: Revista de ciencia y tecnología de América _g Vol. 43, N° 1, 2018, páginas: 66-72 _xISSN 0378-1844
856	4	0	_uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6273665 _yTexto completo
942			_cREL
999			_c6404 _d6404