000			02071nam a2200325Ii 4500
008			200123s9999 xx 000 0 und d
040			_apeliser _bspa _erda _cpeliser
041			_aspa
100	1		_aLegarre, Santiago _eautor _910528
240			_aThe crisis of the call "legal writing" and the renewal of the teaching of writing in argentine law schools _leng
245	1	0	_aLa crisis del llamado "legal writing" y la renovación de la enseñanza de la escritura en las facultades de derecho argentinas
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_acomputadora _bc _2rdamedia
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier
504			_aReferencias Bibliográficas: páginas 82-83
506			_aAcceso libre
520	2		_aEn este artículo, los autores analizan la actualidad del "legal writing" como materia universitaria en la formación de abogados en faculta- des angloamericanas, con especial énfasis en su crisis, y proponen un método alternativo de abordaje de la enseñanza de la escritura para alumnos de derecho. Este método novedoso se apoya en la lectura de novelas clásicas y el estudio de la ortografía española a partir de la obra de la Real Academia Española, con la adición de tutorías en grupos pequeños para seguir de cerca el avance de los estudiantes. También se mencionan los intentos de simplificación del lenguaje jurídico, espe- cialmente el Plain English, y su incorporación en la enseñanza univer- sitaria.
546			_aTexto en español, resumen en inglés
650	1	4	_aESCRITURA _97429
650	1	4	_aLEGAL WRITING _910529
650	1	4	_aLENGUAJE JURIDICO _910530
650	1	4	_aPLAIN ENGLISH _910531
650	1	4	_aTUTORIAS _92606
651		4	_aARGENTINA _91108
700			_aVitetta, Mariano _910532
773			_tRevista sobre Enseñanza del Derecho _dArgentina: Instituto de Investigación Juridica _gAño 14 Número 28, 2017, páginas 63-83
856	4	0	_uhttps://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5909220.pdf _yTexto completo
942			_cREL
999			_c5454 _d5454