000			02130nam a2200301Ii 4500
008			200123s9999 xx 000 0 und d
040			_apeliser _bspa _erda _cpeliser
041			_aspa
100	1		_aMartín Seco, Paulino _eautor _99943
245	1	0	_aDel pensamiento a la acción..., creando valor público. _bHerramientas de la gestión estratégica para la integración de las competencias en el Sistema Educativo
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_acomputadora _bc _2rdamedia
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier
504			_aBibliografía: páginas 72-73
506			_aAcceso libre
520	2		_aEn este artículo, proponemos la utilización de herramientas y modelos de gestión de la calidad para conseguir integrar la educación por competencias en todo el sistema educativo, desde la perspectiva de la gestión estratégica, alineando los objetivos de las políticas educativas actuales, de mejora de la calidad del sistema, de desarrollo económico y de cohesión social, con una metodología de gestión de dichas políticas, de forma que la mejora de las competencias básicas, profesionales e interpersonales sean el camino para alcanzar dichos objetivos, a través de políticas públicas que garanticen la eficacia, la eficiencia y la efectividad en la gestión de los recursos disponibles en la administración, para la generación de valor público en los ciudadanos y en la sociedad en su conjunto.
546			_aTexto en español
650	1	0	_aSISTEMAS EDUCATIVOS _96239
650	2	4	_aADMINISTRACIÓN PÚBLICA _968
650	2	4	_aCOMPETENCIAS _91005
650	2	4	_aESTRATEGIAS _93783
650	2	4	_aPOLÍTICAS PÚBLICAS _9759
700			_aMartín Pérez, Sonia _99945
773			_tGestión y Análisis de Políticas Públicas _dInstituto Nacional de Administración _gNueva Época, número 11, enero-junio 2014, páginas 57-74
856	4	0	_uhttps://revistasonline.inap.es/index.php?journal=GAPP&page=article&op=view&path%5B%5D=10178&path%5B%5D=10796 _yTexto completo
942			_cREL
999			_c5289 _d5289