000			02866nam a2200301Ii 4500
999			_c4793 _d4793
005			20201227172616.0
008			200123s9999 xx 000 0 und d
040			_apeliser _bspa _erda _cpeliser
041			_aspa
100	1		_aRaadschelders, Jos C. N. _928237, _eautor
240			_aAn a-disciplinary public administration for a diverse society: historical, ontological, epistemological and axiological reflections _leng
245	1	0	_aUna Administración Pública Adisciplinaria para una Sociedad Diversa _bReflexiones Históricas, Ontológicas, Epistemológicas y Axiológicas
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_acomputadora _bc _2rdamedia
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier
504			_aReferencias: paginas 52-64
506			_aAcceso libre
520	2		_aEste artículo busca responder la pregunta ¿cuál es la naturaleza del estudio de la administración pública? Para ello, la primera sección explora el desarrollo histórico del gobierno y del estudio de la administración pública. Sobre esa base, en la sección segunda giro hacia el estudio de la administración pública en su contexto académico contemporáneo, al igual que muestro que su estatus se evalúa de manera diferente dependiendo del uso de definiciones más amplias o estrechas de conocimiento. La sección tercera aborda cómo estas perspectivas determinan si la administración pública puede ser considerada una disciplina en el espíritu del siglo XIX y, de no ser así, cuál(es) podría(n) ser la(s) alternativa(s). Sobre esta base se exploran los modos operativos disciplinarios, interdisciplinarios y adisciplinarios de, para y en el estudio, es decir, una exploración acerca de cuáles son los desafíos de éste, cuando se consideran como un esfuerzo disciplinario, interdisciplinario y adisciplinario. Después de esto, la sección cuarta esboza brevemente algunas de las interdependencias habitualmente olvidadas entre los fundamentos ontológicos, epistemológicos y axiológicos del estudio. A partir de este argumento, la sección quinta abordará la interrogante acerca de qué es el estudio de la administración pública. La sección final presenta un desafío para quien quiera romper el esquema de investigación de "resolver acertijos" y desee aportar algo de valor en bien de la sociedad.
546			_aTexto en español, resumen en ingles
650	1	4	_aDISCIPLINAS CIENTIFICAS _98409
650	1	4	_aEPISTEMOLOGIA _9813
650	1	4	_aPENSAMIENTO CIENTIFICO _98410
650	2	4	_aTEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA _98411
773			_tRevista de Gestiónn Pública _dChile: Centro de Estudios en Gestión y Política Pública _gVolumen 5, Número 1, 2016, páginas 5-64
856	4	0	_uhttps://revistas.uv.cl/index.php/rgp/article/view/2225 _yTexto completo
942			_cREL _2lcc