000			01773nam a2200361Ii 4500
008			200123s9999 xx 000 0 und d
020			_a9789972841279
040			_apeliser _bspa _erda _cpeliser
041			_aspa
110	2		_aPerú _bMinisterio de Educación _eautor _96204
245	1	0	_aNecesidades formativas y condiciones institucionales en un grupo de docentes y directivos en el Perú
264			_aLima _bMINEDUUNESCO, Oficina de Lima _c2017
300			_a69 páginas _btablas
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_acomputadora _bc _2rdamedia
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier
490			_aAportes para la reflexión y construcción de políticas docentes
504			_aBibliografía: páginas 43-45.
506			_aAcceso libre
520	2		_aEn el marco del acuerdo entre UNESCO y el Ministerio de Educación del Perú para implementar el Proyecto de Fortalecimiento del Desarrollo Docente, se presenta este estudio centrado en las percepciones sobre necesidades formativas de acuerdo a docentes y directivos, así como las condiciones institucionales que influyen en el desarrollo docente. El objetivo del estudio es aportar al proceso de elaboración de los lineamientos de política de formación docente en el país.
546			_aTexto en español
650	1	4	_aCLIMA INSTITUCIONAL _96205
650	1	4	_aCONDICIONES INSTITUCIONALES _96206
650	1	4	_aDIRECTIVOS _94428
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856	4	0	_uhttp://unesdoc.unesco.org/images/0026/002609/260918s.pdf _yTexto completo
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