000			02132nam a2200277Ii 4500
008			200123s9999 xx 000 0 und d
040			_apeliser _bspa _erda _cpeliser
041			_aspa
100	1		_aMartín Contino, Alejandro _eautor _94303
245	1	0	_aBiopolíticas y políticas públicas en sectores poblacionales vulnerables
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_acomputadora _bc _2rdamedia
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
506			_aAcceso libre
520	2		_aSe analiza desde el posicionamiento Psicología en Educación, en base al método arqueológico-genealógico, la vinculación existente entre la gubernamentalidad actual, las biopolíticas, y las políticas públicas destinadas a los sectores poblacionales considerados vulnerables por la OMS (niñez, adicciones, sufrimiento mental y discapacidad). Se observan dos clases de biopolíticas: del encierro y de la inclusión. Estas se visibilizan en las políticas públicas a partir de la década de 1980, materializadas en procesos de individuación, concordante con la racionalidad económico-política de la gubernamentalidad actual. La individuación y las políticas del individuo que de ella se desprenden, (que intervienen sobre individuos identificados por nombre y apellido), surgen para solucionar determinadas injusticias sociales, pero demuestran solamente reducir su incidencia y regular su manifestación.
546			_aTexto en español
650	1	4	_aBIOPOLÍTICAS _94304
650	1	4	_aPOBLACIONES VULNERABLES _94305
650	2	4	_aPOLÍTICAS PÚBLICAS _9759
710	2		_aUniversidad Nacional de Lanús (Argentina) _bDepartamento de Planificación y Políticas Públicas _94306
773			_tRevista Perspectivas de Políticas Públicas _d[Lanús : Universidad Nacional de Lanús, Departamento de Planificación y Políticas Públicas] _gAño 4, número 7 (julio-diciembre 2014), páginas 105-125.
856	4	0	_uhttp://revistas.unla.edu.ar/perspectivas/article/download/666/700 _yTexto completo
942			_cREL
999			_c3749 _d3749