000			02646nam a2200313Ii 4500
264			_aMéxico DF. _bUniversidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales _c2013
910			_bbte
999			_c2876 _d2876
008			191024s2013 mx r 001 0 spa d
020			_a9786074017878
040			_apeliser _bspa _erda _cPELISER
041			_aspa
050	0	4	_aJF1338.A2 _bG96 2013
100	1		_aGutiérrez Cortés, Porfirio Mauricio _9268
245	1	0	_aAdministración Pública _bUn debate sobre las formas del conocimiento en su estudio
300			_a206 páginas ; _c24 cm.
336			_atexto
337			_asin mediación
338			_avolumen
490	0		_aLas ciencias sociales
504			_aBibliografía: páginas 193-203
505	0		_aIntroducción -- I. Presentación de las condiciones de la investigación. Cambios empíricos, desarrollos teóricos y formas -- II. Epistemología y conocimiento científico -- III. Después del positivismo. Kuhn y los modelos de desarrollo del conocimiento científico. ¿Marcos de reflexión histórica y filosófica para las ciencias sociales? -- IV. El estudio académico de la administración pública.
520	2		_aPresenta un marco de argumentación que sirva de referente de interpretación para distinguir, en primer término, que toda forma de aproximación al estudio del campo representa una conjunción de elementos y supuestos que forman parte de diferentes formas de conocier los problemas viables de abordaje desde este campo de estudio y conocimiento. Así, el presente se divide en cuatro capítulos; el primero presenta las condiciones contextuales del análisis y el marco de ideas en el que se fundamenta la investigación. El segundo y el tercero, se plantean como el marco general de interpretación de las reflexiones sobre el desarrollo de conocimiento en el campo de la Administración Pública. En el tercero, aborda principalmente la importancia del trabajo de Thomas Kuhn en la propuesta de los distintos modelos de desarrollo del conocimiento científico. Por último, el cuarto capítulo constituye el espacio de reflexión sobre la Administración Pública que será puesta en constraste a la luz de los dos capítulos previos, ya que argumenta sobre las condiciones de aproximación para dimensionar las implicaciones del estudio de la administración pública.
650	1	0	_aADMINISTRACIÓN PÚBLICA _968
650	2		_aEPISTEMOLOGÍA _9813
650	2		_aCONOCIMIENTO CIENTÍFICO _9814
650	2		_aDESARROLLO TEORICO _9815
910			_bEIS20200121 _b\\ _bbte
942			_cLIB _2lcc