000			02421nam a22003377a 4500
001			000005024
041			_aspa
110			_914021 _aPerú. Ministerio de Educación (MINEDU) _bUnidad de Estadística Educativa
245			_aIndicadores de la educación. Perú 2004
264			_aLima _bMinisterio de Educación _c2005
300			_a152 páginas
505			_aAvance hacia el logro de los principales objetivos en educación -- Fluidez del progreso estudiantil en el sistema educativo -- Movilización de recursos y decisiones de asignación -- Características de la demanda de educación -- Conclusiones
520			_aEl documento presenta inicialmente los principales indicadores de logro del sistema educativo, para luego aproximarnos a su eficiencia vía el análisis del flujo que protagonizan los estudiantes al pasar por sus distintos niveles. A continuación se presentan los recursos –económicos, educativos, etc. - que el sistema maneja, así como las principales áreas en las que se requiere redoblar la atención, lo que permite un puente hacia el análisis de la demanda en el último capítulo. Las conclusiones cierran el documento señalando los problemas centrales que debe resolver el sistema educativo, sus posibles causas y los problemas básicos ya resueltos.
650			_914007 _aEDUCACIÓN
650		0	_aBARRERAS BUROCRÁTICAS _913912
650			_914009 _aPRESPUESTO
650			_914010 _aALFABETIZACIÓN
650			_914011 _aEDUCACIÓN BÁSICA
650			_914012 _aEDUCACIÓN PÚBLICA
650			_914013 _aEDUCACIÓN RURAL
650			_914014 _aGASTOS PÚBLICOS
650			_914015 _aESTADÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN
650			_914016 _aINDICADORES EDUCATIVOS
650			_914017 _aESTADÍSTICAS
650			_914018 _aSECTOR PÚBLICO
650			_914019 _aADQUISICION DE BIENES
650		0	_aACOSO SEXUAL _912419
651			_94787 _aPERÚ
651			_94848 _aAMÉRICA DEL SUR
856			_uhttp://www.oei.es/quipu/peru/indicadores_2004.pdf
999			_c1489 _d1489