000			01687nam a22002657a 4500
999			_c11252 _d11252
005			20210305201107.0
008			210305s2020 |||||o|||| 001 0 spa d
040			_ape-liser _erda
110	2		_918002 _aUnesco
245	1	0	_aHacia el acceso universal a la educación superior _btendencias internacionales
264			_aSin lugar de publicación _bUNESCO-IESALC _c2020
300			_a84 páginas
336			_2rdacontent _atexto (visual)
337			_2rdamedia _acomputadora
338			_2rdacarrier _arecurso en línea
505			_aEl concepto de acceso universal en la enseñanza superior -- Patrones globales en el acceso a la educación superior: progresión hacia el acceso universal -- Impulsores para lograr el acceso universal a la educación superior -- Obstáculos para lograr el acceso universal a la educación superior -- Inclusión de las comunidades marginadas: grupos vulnerables que la educación superior debe tomar en cuenta -- Políticas de apoyo al acceso universal a la educación superior -- Acceso versus éxito: algunas ideas iniciales -- Efectos del aumento del acceso sobre la calidad, la equidad y el rendimiento en la educación superior -- Recomendaciones para acciones futuras.
650	1	0	_aEDUCACIÓN SUPERIOR
650	2	0	_aACCESO A LA EDUCACIÓN
650	2	0	_aPOLÍTICA EDUCATIVA
650	2	0	_aEDUCACIÓN DE CALIDAD
710	2		_aInstituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe
856	4		_uhttps://www.iesalc.unesco.org/wp-content/uploads/2020/11/acceso-universal-a-la-ES-ESPANOL.pdf _yTexto completo
942			_cREL