000			01892nam a2200301Ii 4500
999			_c10808 _d10808
005			20201227152659.0
008			201015s9999 xx 000 0 und d
040			_aPELISER _bspa _erda _cENAP
041			_aspa
100	1		_aZambrano van Beverhoudt, Egilde _925556, _eautor
245	1	0	_aReflexiones para consolidar la ética intercultural a través de la educación en valores y la educación intercultural
336			_atexto _2rdacontent
337			_acomputadora _2rdamedia
338			_arecurso en línea _2rdacarrier
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
506			_aAcceso libre
520	2		_aEl propósito de este documento es reflexionar sobre una propuesta de consolidación de la ética intercultural a partir de la educación intercultural. Se efectuó un análisis documental basado en autores con pertinencia en el área de interés. Para el desarrollo teórico se analizaron aspectos como globalización, educación, valores, multiculturalidad e interculturalidad. Se concluye que la ética intercultural minimiza los riesgos de la globalización y busca la construcción de sistemas de valores que aseguren la convivencia social. La educación debe asumir su papel activo en la consolidación de la ética intercultural.
546			_aTexto en español
650	1	4	_aEDUCACIÓN EN VALORES _927990
650	1	4	_aEDUCACIÓN INTERCULTURAL _92235
650	1	4	_aÉTICA INTERCULTURAL _927991
650	2	4	_aGLOBALIZACIÓN _94767
700			_aPrieto Sánchez, Ana _925553
773			_tRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" _dSan José: Universidad de Costa Rica _gvolumen 8, número 2 (mayo-agosto 2008), páginas 1-18. _xISSN 14094703
856	4	0	_uhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9343/17814 _yTexto completo
942			_cREL _2lcc