000 02611nam a2200433Ii 4500
008 201015s9999 xx 000 0 und d
020 _a9789230012243
040 _aPELISER
_bspa
_erda
_cENAP
041 _aspa
110 2 _aUnesco
_918002
245 1 0 _aTemas críticos para formular nuevas políticas docentes en América Latina y el Caribe
_bel debate actual
264 _aParís
_bUNESCO, Oficina Regional de Educación para América Latina y El Caribe
300 _a280 páginas
_bilustraciones, diagramas, gráficos
336 _atexto
_2rdacontent
337 _acomputadora
_2rdamedia
338 _arecurso en línea
_2rdacarrier
504 _aIncluye bibliografías
505 0 _aPrimera parte. Temas sobre formación inicial docente. Visión de la docencia y características de los sistemas de formación docente / Paula Louzano y Gabriela Moriconi -- Estándares y formación docente inicial / Lorena Meckes -- Segunda parte. Tema sobre formación contínua. Desarrollo profesional docente: el aprendizaje profesional colaborativo / Gloria Calvo -- Tercera parte. Tema sobre evaluación del desempeño. Evaluación del desempeño docente: estado de la cuestión / Silvia Schmelkes -- Cuarta parte. Temas sobre construcción de políticas públicas de docentes. La esquiva política entre las volátiles políticas docentes / José Weinstein -- Aspectos económicos de la construcción de políticas públicas para el sector docente / Francisco Esquivel
506 _aAcceso libre
520 2 _aPresenta un conjunto de trabajos sobre la formación docente, la evaluación del desempeño y la construcción de políticas públicas docentes en América Latina y El Caribe
546 _aTexto en español
650 1 4 _aEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
_920593
650 1 4 _aPOLÍTICAS PÚBLICAS DOCENTES
_920594
650 2 4 _aDOCENTES
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650 2 4 _aFORMACIÓN DOCENTE
_hLIBRO
_92212
651 0 _aAMÉRICA LATINA
_9173
651 4 _aCARIBE
_9637
700 _aCalvo, Gloria
_eautora
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700 _aEsquivel, Francisco
_eautor
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700 _aLouzano, Paula
_eautora
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700 _aMeckes, Lorena
_eautora
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700 _aMoriconi, Gabriela
_eautora
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700 _aSchmelkes, Silvia
_eautora
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700 _aWeinstein, José
_eautor
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710 2 _aUNESCO. Oficina Regional de Educación para América Latina y El Caribe
_eautor
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856 4 0 _uhttp://bit.ly/1pbsSpu
_yTexto completo
942 _cREL
999 _c10252
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