000			01719nam a2200301Ii 4500
008			201015s9999 xx 000 0 und d
040			_aPELISER _bspa _erda _cENAP
041			_aspa
100	1		_aFontalvo Barrios, Heidy _eautor _926439
245	1	0	_aModelo de enseñanza-aprendizaje para un software educativo basado en la andragogía y el diseño instruccional de Robert Gagné
264			_aBarranquilla _bEditor no identificado] _c2010
300			_a6 páginas _bilustraciones
336			_atexto _2rdacontent
337			_acomputadora _2rdamedia
338			_arecurso en línea _2rdacarrier
504			_aBibliografía: página [6].
506			_aAcceso libre
520	2		_aPlantea un modelo de aprendizaje: Modelo Andragógico, en donde se clarifica la diferencia entre el aprendizaje de adultos y de niños; teniendo en cuenta los principios de dicho modelo y la teoría cognitiva del diseño instruccional de Robert Gagné, cuya finalidad es propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas en el aprendiz mediante la creación de estrategias que favorecen la adquisición del conocimiento sin excluir las condiciones internas y externas a las que esta sometido el sujeto, se propuso un modelo para un software educativo tutorial, dirigido a docentes, para el aprendizaje de la plataforma de gestión de conocimiento de la Universidad del Norte.
546			_aTexto en español
650	1	4	_aEDUCACIÓN PARA ADULTOS _hARTÍCULO _912552
650	1	4	_aMODELOS EDUCATIVOS _926441
650	1	4	_aPROGRAMAS EDUCATIVOS _920001
650	2	4	_aANDRAGOGÍA _926434
651		4	_aCOLOMBIA _9634
856	4	0	_uhttp://bit.ly/1Hv0BNz _yTexto completo
942			_cREL
999			_c10247 _d10247