000			02879nam a2200313Ii 4500
008			201015s9999 xx 000 0 und d
040			_aPELISER _bspa _erda _cENAP
041			_aspa
100	1		_aDíaz Pérez, Maidelyn _921142, _eautor
245	1	0	_aSistemas curriculares para la gestión y conocimiento institucional. Estudio de caso
336			_atexto _2rdacontent
337			_acomputadora _2rdamedia
338			_arecurso en línea _2rdacarrier
504			_aReferencias Bibliográficas: páginas 23-24
506			_aAcceso libre
520	2		_aLa organización del conocimiento en el contexto de las Ciencias de la Información tiene como esencia la información y el conocimiento debidamente documentado o registrado. La organización del conocimiento como proceso, envuelve tanto la descripción física como de los contenidos de los objetos informacionales. Y el producto de ese proceso descriptivo es la representación de los atributos de un objeto o conjunto de objetos. Las representaciones son construidas por lenguajes elaborados específicamente para los objetivos de la organización en los sistemas de información. Lenguajes que se subdividen en lenguajes que describen el documento (el soporte físico del objeto) y lenguajes que describen la información (los contenidos).A partir de esta premisa la siguiente investigación tiene como objetivo general analizarlos sistemas de Gestión de Información y Conocimiento Institucional principalmente los que proponen utilizar el Currículum Vitae del profesor como única fuente de información, medición y representación de la información y el conocimiento de una organización. Dentro delos principales resultados se muestra la importancia de usar el currículo personal como fuente de información confiable y normalizada; una síntesis de los principales sistemas curriculares que existen a nivel internacional y regional; así como el gráfico del modelo de datos del caso de estudio; y por último, la propuesta del uso de las ontologías como principal herramienta para la organización semántica de la información en un sistema de gestión de información y conocimiento.
546			_aTexto en español
650	1	4	_aGESTIÓN DE LA INFORMACIÓN _91638
650	1	4	_aINTEROPERABILIDAD ENTRE SISTEMAS DE INFORMACIÓN _hARTICULO _926415
650	1	4	_aMODELO DE DATOS _926416
650	1	4	_aSISTEMAS CURRICULARES _926417
700			_aArmas Peña, Dayron _eautor _926418
700			_aCarrillo-Calvet, Humberto Andrés _eautor _926419
700			_aRodríguez Font, Reynaldo J. _eautor _926420
773			_tRevista General de Información y Documentación _dMadrid: Universidad Complutense de Madrid _gvolumen 26, número 1, 2016, páginas 11-24 _xISSN 1132-1873
856	4	0	_uhttp://bit.ly/2j17Wzv _yTexto completo
942			_cREL
999			_c10237 _d10237