Cómo mejorar la educación para la salud. Diagnóstico situacional y propuestas
Por: Nizama Ruiz, Estrelia
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Colaborador(es): Samaniego Salcedo, Alejandro.
Series IZA Discussion Paper 5121.Lima CIES 2007Lima CARE-Perú 2007Descripción: 103 páginas.ISBN: 978-9972-804-70-0.Tema(s): ASISTENCIA SOCIAL | SALUD PÚBLICA | EDUCACIÓN | PARTICIPACIÓN CIUDADANÍA | CIUDADANÍA | PROGRAMAS DE EDUCACIÓN | EDUCACIÓN TÉCNICA | MEDIO AMBIENTE | EDUCACIÓN A DISTANCIA | INVESTIGACIÓN ACADÉMICA | METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN | INVESTIGACIÓN CUALITATIVA | URUGUAYRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea
Contenidos:
Resumen: El presente estudio tiene como objetivo central identificar las condiciones en las cuales se realiza la educación en salud, dentro de la educación básica y en el marco de las políticas educativas y de salud, considerando los enfoques de derechos humanos, género e interculturalidad.
Antecedentes -- Marco conceptual -- Aspectos metodológicos -- Resultados
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Antecedentes -- Marco conceptual -- Aspectos metodológicos -- Resultados
El presente estudio tiene como objetivo central identificar las condiciones en las cuales se realiza la educación en salud, dentro de la educación básica y en el marco de las políticas educativas y de salud, considerando los enfoques de derechos humanos, género e interculturalidad.
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