Desarrollando capacidades para mejorar el sistema educativo peruano
Por: León Vilela, Cristian Collins [autor]
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Colaborador(es): Carmona Chávez, Giovanna.
Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): CAPACIDADES | CENSO DE LOS OPERADORES | DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTO | MAPEO DE PUESTOS | SISTEMAS EDUCATIVOS | SERVIDORES CIVILES | PERÚRecursos en línea: Texto completo
En: Saber Servir: Revista de la Escuela Nacional de Administración Pública del Perú Numero 1, Junio, 2017 páginas 44-54Alcance y contenido: En el año 2016, la Gerencia de Desarrollo de Capacidades y Rendimiento del Servicio Civil [GRDRSC] de la Autoridad Nacional del Servicio Civil [SERVIR] en alianza con la Dirección de Fortalecimiento de Capacidades [DIFOCA] desarrollaron el Diagnóstico de Conocimientos [DC] del Sistema Educativo peruano, a fin de promover el desarrollo de capacitación estratégica a partir de las necesidades reales basadas en evidencia, buscando que cada actor asuma el rol que le corresponde. La implementación del DC comprendió la realización de un Censo y una Evaluación de Conocimientos, gracias a los cuales se pudo establecer las características de los colaboradores de las Direcciones Regionales de Educación y de las UGEL, así como identificar las brechas de conocimientos para mejorar su desempeño
Referencias: pagina 54
Acceso libre
En el año 2016, la Gerencia de Desarrollo de Capacidades y Rendimiento del Servicio Civil [GRDRSC] de la Autoridad Nacional del Servicio Civil [SERVIR] en alianza con la Dirección de Fortalecimiento de Capacidades [DIFOCA] desarrollaron el Diagnóstico de Conocimientos [DC] del Sistema Educativo peruano, a fin de promover el desarrollo de capacitación estratégica a partir de las necesidades reales basadas en evidencia, buscando que cada actor asuma el rol que le corresponde. La implementación del DC comprendió la realización de un Censo y una Evaluación de Conocimientos, gracias a los cuales se pudo establecer las características de los colaboradores de las Direcciones Regionales de Educación y de las UGEL, así como identificar las brechas de conocimientos para mejorar su desempeño
Texto en español
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