El uso de la calculadora en la escuela superior 1995-2005
Por: Mene?Ndez Raymat, Andre?S
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Series Cuadernos de Investigacio?n 2006-10.San Juan College Board 2006Descripción: 103 páginas.Tema(s): CALCULADORAS PROGRAMABLES | CÁLCULOS ARITMÉTICOS | TRIGONOMETRÍA | ESTADÍSTICA | TRANSPARENCIA | ESTUDIO Y ENSEÑANZA | EDUCACIÓN MEDIA | SEGUNDA ENSEÑANZA | TIC | ESTUDIOS MEDIOS | DESARROLLO SOSTENIBLE | PUERTO RICORecursos en línea: Haga clic para acceso en línea 1. La calculadora en la educación. -- 2. Encuestas y estudios anteriores al año 2000. -- 3. Estudios de 2000 y 2004. -- 4. Análisis inferencial (Estudio de 2004) -- 5. Conclusiones
El estudio que se presenta a continuación tiene múltiples objetivos. El primero es describir el acceso que tienen y el uso que hacen de las calculadoras los estudiantes graduados de la escuela superior puertorriqueña en 2005. El segundo objetivo más bien de tipo histórico- es comparar los cambios ocurridos en el uso de la calculadora en las escuelas de Puerto Rico desde que en 1995 el College Board (CEEB) hizo el primer esfuerzo por recoger información en un número considerable de escuelas públicas y privadas.
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