China en transición a la sociedad del conocimiento implicaciones para América Latina
Por: Aróstica Fernández, Pamela [autora]
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Colaborador(es): ILPES [editor] | Naciones Unidas.
Series Documentos de proyecto.Santiago de Chile ILPES, Naciones Unidas, CEPAL 2014Descripción: 31 páginas tablas.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO | TRANSICIÓN | AMÉRICA LATINA | CHINARecursos en línea: Texto completo | Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Recursos Electrónicos
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Biblioteca ENAP | Available |
Bibliografía: páginas 29-31.
I. La sociedad del conocimiento -- II. La brecha científica y el impulso de China -- III. China en transición a la sociedad del conocimiento -- IV. La educación como punto focal entre China y América Latina -- V. Conclusiones.
Acceso libre
Describe el proceso de transición de China a la Sociedad del Conocimiento, su posicionamiento en el triángulo innovación, educación y calificación a nivel mundial y la propuesta que generó para Latinoamérica en materia educativa.
Texto en español
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