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Guía político-pedagógica sobre la incorporación de la temática de libertad de expresión y de acceso a la información pública en la formación de peradores judiciales en América Latina

Por: Botero, Catalina [autora].
Colaborador(es): Pontificia Universidad Católica del Perú Departamento de Ciencias Sociales [editor].
Series Cuadernos de Discusión de Comunicación e Información 4.Montevideo, Washington D.C. UNESCO, CIDH, Relatoría Especial para la Libertad de Expresión 2016Descripción: 80 páginas tablas.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaISSN: 23011424.Tema(s): LIBERTAD DE EXPRESIÓN | ACCESO A LA INFORMACIÓNRecursos en línea: Texto completo
Contenidos:
1. Importancia, naturaleza y características esenciales de los derechos a la libertad de expresión y de acceso a la información pública -- 2. Razones que justifican la inclusión de un curso sobre libertad de expresión y acceso a la información pública en los procesos de formación judicial: los desafíos en materia de libertad de expresión en la región -- 3. El rol del poder judicial en la garantía de los derechos a la libertad de expresión y acceso a la información pública -- 4. Estrategia pedagógica de formación de operadores judiciales en libertad de expresión y acceso a la información pública -- 5.Contenido mínimo de un curso de formación en libertad de expresión y acceso a la información pública para operadores judiciales.
Alcance y contenido: Explica la importancia que tiene la enseñanza de cursos en materia de libertad de expresión y acceso a la información pública para operadores judiciales de América Latina y su impacto en el diseño de respuestas jurisprudenciales adecuadas para los principales problemas que enfrentan estos derechos. Describe el papel fundamental que tienen las escuelas judiciales, unidades u otras entidades de formación del poder judicial en esta tarea y propone los contenidos mínimos y la estrategia pedagógica que deberían ser tenidos en cuenta al momento de diseñar e implementar cursos de tal naturaleza.
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Incluye referencias bibliográficas.

1. Importancia, naturaleza y características esenciales de los derechos a la libertad de expresión y de acceso a la información pública -- 2. Razones que justifican la inclusión de un curso sobre libertad de expresión y acceso a la información pública en los procesos de formación judicial: los desafíos en materia de libertad de expresión en la región -- 3. El rol del poder judicial en la garantía de los derechos a la libertad de expresión y acceso a la información pública -- 4. Estrategia pedagógica de formación de operadores judiciales en libertad de expresión y acceso a la información pública -- 5.Contenido mínimo de un curso de formación en libertad de expresión y acceso a la información pública para operadores judiciales.

Acceso libre

Explica la importancia que tiene la enseñanza de cursos en materia de libertad de expresión y acceso a la información pública para operadores judiciales de América Latina y su impacto en el diseño de respuestas jurisprudenciales adecuadas para los principales problemas que enfrentan estos derechos. Describe el papel fundamental que tienen las escuelas judiciales, unidades u otras entidades de formación del poder judicial en esta tarea y propone los contenidos mínimos y la estrategia pedagógica que deberían ser tenidos en cuenta al momento de diseñar e implementar cursos de tal naturaleza.

Texto en español

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