Bibliografía: páginas 193-203

Introducción -- I. Presentación de las condiciones de la investigación. Cambios empíricos, desarrollos teóricos y formas -- II. Epistemología y conocimiento científico -- III. Después del positivismo. Kuhn y los modelos de desarrollo del conocimiento científico. ¿Marcos de reflexión histórica y filosófica para las ciencias sociales? -- IV. El estudio académico de la administración pública.

Presenta un marco de argumentación que sirva de referente de interpretación para distinguir, en primer término, que toda forma de aproximación al estudio del campo representa una conjunción de elementos y supuestos que forman parte de diferentes formas de conocier los problemas viables de abordaje desde este campo de estudio y conocimiento. Así, el presente se divide en cuatro capítulos; el primero presenta las condiciones contextuales del análisis y el marco de ideas en el que se fundamenta la investigación. El segundo y el tercero, se plantean como el marco general de interpretación de las reflexiones sobre el desarrollo de conocimiento en el campo de la Administración Pública. En el tercero, aborda principalmente la importancia del trabajo de Thomas Kuhn en la propuesta de los distintos modelos de desarrollo del conocimiento científico. Por último, el cuarto capítulo constituye el espacio de reflexión sobre la Administración Pública que será puesta en constraste a la luz de los dos capítulos previos, ya que argumenta sobre las condiciones de aproximación para dimensionar las implicaciones del estudio de la administración pública.