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Qué hace un curriculo de calidad

Por: Idioma: Español Series Reflexiones en Progreso sobre Cuestiones fundamentales y actuales del currículo, el aprendizaje y la evaluación ; 2[Lugar de publicación no identificado] UNESCO, OIE 2016Descripción: 40 páginasTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computadora
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
I. En Otras Palabras, ¿Qué Hace a un Currículo de Calidad? -- II. Desarrollo del Currículo -- III. El Propio Currículo -- IV. Implementación del Currículo -- V. Evaluación del Currículo
Alcance y contenido: El objetivo de desarrollo sostenible 4 (ODS 4) está relacionado con la educación en la agenda para el desarrollo después de 2015. Su objetivo consiste en "garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos". Habida cuenta del papel esencial del currículo para propiciar el aprendizaje de calidad y articular y apoyar la educación que es pertinente para el desarrollo holístico, el propósito del presente documento es determinar en qué consiste un currículo de calidad, a fin de apoyar la innovación curricular en los Estados miembros de la UNESCO para hacer efectivo el ODS 4.
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I. En Otras Palabras, ¿Qué Hace a un Currículo de Calidad? -- II. Desarrollo del Currículo -- III. El Propio Currículo -- IV. Implementación del Currículo -- V. Evaluación del Currículo

Acceso libre

El objetivo de desarrollo sostenible 4 (ODS 4) está relacionado con la educación en la agenda para el desarrollo después de 2015. Su objetivo consiste en "garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos". Habida cuenta del papel esencial del currículo para propiciar el aprendizaje de calidad y articular y apoyar la educación que es pertinente para el desarrollo holístico, el propósito del presente documento es determinar en qué consiste un currículo de calidad, a fin de apoyar la innovación curricular en los Estados miembros de la UNESCO para hacer efectivo el ODS 4.

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