Es una publicación electrónica, con periodicidad anual y carácter monográfico que, vinculada a un conjunto de áreas de conocimiento, se incorpora a nuestro catálogo con la novedad de su formato digital en internet, que facilitará, sin duda, los conocimien

Bibliografía: página 11

1. Introducción -- 2. Metodología -- 3. Análisis de las tendencias -- 4. Conclusiones y recomendaciones sobre programas de formación en ética -- 5. Bibliografía

Acceso libre

El desarrollo de este artículo se basa en una investigación empírica, de carácter internacional, sobre cómo se preparan, desarrollan y evalúan los cursos de ética en las Administraciones públicas de muy diferentes países, con el objetivo final de comprobar en qué medida añaden valor o no a las estrategias de prevención de la corrupción. Tras evaluar las respuestas a la encuesta que se envió, se constatan diferentes modelos de enseñanza en función de los mayores o menores niveles de corrupción existente y de ciertos isomorfismos miméticos. El artículo finaliza con una serie de recomendaciones sobre cómo desarrollar programas de formación en ética pública.

Texto en español