Introducción -- En qué fallamos -- Generaciones de políticos y administradores -- La generación de la década de los cuarenta -- La experiencia de la Escuela de Chicago en Latinoamérica -- Las nuevas generaciones

En este ensayo el autor invita a la meditación sobre la experiencia de las innovaciones técnicas-administrativas en los sectores públicos latinoamericanos y su contribución al desarrollo nacional. Argumenta que éstas no han encontrado las condiciones que faciliten su contribución y analiza para los momentos actuales las condiciones requeridas que deben considerarse.