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La caja de herramientas de técnicas de gestión pública en el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP)

Por: Idioma: Español Bogotá ESAP, Escuela Superior de Administración Pública 2011Descripción: 8 páginasTema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Introducción -- El origen y el desarrollo inicial del programa -- Qué se entiende por gestión de calidad
En: Administración y Desarrollo 2011. Volumen 53 Número 39, p. 101-108Resumen: El presente trabajo de investigación, tiene como propósito en primera instancia, analizar el vínculo entre la Caja de Herramientas de Técnicas de Gestión Pública referente a la gestión de calidad y a la gestión de desempeño en las políticas públicas específicamente en el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP). Asimismo, determinar la gama de ventajas, desventajas y recomendaciones, incentivos y sanciones sobre el tema. Pero el principio es importante si no establecemos un sistema de medición en la GC y la GD adecuado para los funcionarios públicos, los directores de los establecimientos escolares y los profesores.
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Introducción -- El origen y el desarrollo inicial del programa -- Qué se entiende por gestión de calidad

El presente trabajo de investigación, tiene como propósito en primera instancia, analizar el vínculo entre la Caja de Herramientas de Técnicas de Gestión Pública referente a la gestión de calidad y a la gestión de desempeño en las políticas públicas específicamente en el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP). Asimismo, determinar la gama de ventajas, desventajas y recomendaciones, incentivos y sanciones sobre el tema. Pero el principio es importante si no establecemos un sistema de medición en la GC y la GD adecuado para los funcionarios públicos, los directores de los establecimientos escolares y los profesores.

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