Innovar en educación: un aporte a la equidad
Por: Bernal, María Elisa [autora].
Colaborador(es): Gómez, María Fernanda [autora].
Santiago de Chile CEPAL 2012Descripción: 73 páginas gráficos, diagramas.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): ANALFABETISMO | CALIDAD EDUCATIVA | DESERCION ESCOLAR | INTERCULTURALIDAD | AMÉRICA LATINA Y EL CARIBERecursos en línea: Texto completoBibliografía: página 69-73
I. Analfabetismo -- II. Deserción escolar -- III. Interculturalidad en la educación -- IV. Factores claves para la calidad de la educación -- V. Consideraciones finales
Acceso libre
En este documento se describe la situación de América latina y el Caribe en relación al analfabetismo que aún está presente y se explica una iniciativa brasilera que ha logrado afectar la tasa y reducirla. A continuación se aborda la deserción escolar y se rescata la experiencia boliviana que logró asegurar el aumento de la matriculación y la reducción de la deserción entre niños y niñas indígenas bolivianos. Ellos debían recorrer a diario una larga distancia caminando, lo que los llevaba a no ingresar a la escuela en los últimos años de la educación básica o a desertar por cansancio y malos resultados en el aprendizaje. En este mismo tema, se detalla una iniciativa mexicana que reduce el trabajo infantil- juvenil y, cuando no es posible que desaparezca, asegura que éste no conlleve el abandono de la escuela. Esto se logra mediante un trabajo mancomunado con los jóvenes y niños, sus familias, los maestros y directivos de las escuelas y la comunidad en donde habitan y desarrollan las actividades laborales.
Texto en español
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