Acceso libre

Esta investigación se organiza de la siguiente forma. La primera sección, además de introducir el estudio, describe el diseño de investigación, que utiliza estrategias cuantitativas y cualitativas en distintos niveles de análisis. La segunda sección hace un análisis de la evolución temporal de la oferta de programas de diplomado, enfocándose en cambios en la matrícula, arancel, tipo de institución, ubicación geográfica, temática y áreas, entre otros aspectos. La tercera parte presenta los resultados de un análisis similar de diplomados vigentes, además de un primer esfuerzo por caracterizar la matrícula actual de estos programas. La cuarta y quinta secciones presentan los hallazgos derivados de entrevistas semi-estructuradas realizadas a autoridad y alumnas de programas de diplomados vigentes. La sexta y última parte concluye el estudio y presenta algunas recomendaciones de política pública.

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