Morales Saavedra, Soledad  <br/><br/>
Interculturalidad en educación superior: experiencia en educación inicial en La Araucanía, Chile 

 - 22 páginas 
<br/><br/>Bibliografía: páginas: 72-75 
<br/><br/> Acceso Libre 
<br/><br/> El objetivo del artículo es presentar resultados de la experiencia desarrollada en los procesos de formación inicial docente. La investigación sostiene como supuesto que en las familias y comunidades indígenas mapuches presentes en Chile existen conocimientos asociados a prácticas socioculturales, que permitirían sustentar una Educación Parvularia, desde un enfoque educativo intercultural, con base epistémica en la memoria social de padres y sabios. Los principales resultados develan temas claves en la formación, respecto a los saberes para una educación intercultural para niños menores de seis años, fortaleciendo la comunicación y trabajo con la familia y la comunidad. 
<br/><br/><br/>Texto en español, resúmen en inglés 
<br/><br/><label>ISSN: </label>14051435 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CONOCIMIENTOS EDUCATIVOS<br/>EDUCACIÓN E INFANCIA<br/>MAPUCHES<br/>SISTEMAS EDUCATIVOS<br/>DOCENTES<br/>INTERCULTURALIDAD--ARTÍCULO
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>MÉXICO