TY  - BOOK
AU  - Valladares,Liliana
TI  - La educación científica intercultural y el enfoque de las capacidades
PY  - 2010///?]
CY  - [Ciudad de México?
PB  - s.n.
KW  - DESARROLLO HUMANO
KW  - EDUCACIÓN CIENTÍFICA
KW  - ENFOQUE DE CAPACIDADES
KW  - INTERCULTURALIDAD
KW  - PUEBLOS INDÍGENAS
KW  - MÉXICO
N1  - Bibliografía: página 26-28; Acceso libre
N2  - Se presentan datos del desarrollo humano de los pueblos indígenas en México que reflejan la exclusión social que viven, particularmente en los ámbitos de la educación y de la educación científica. Se propone la conformación de una educación científica intercultural como estrategia para la expansión de las capacidades de las personas para hacer y ser aquello que tienen razones para valorar. La educación científica intercultural se fundamenta en tres condiciones: 1) una perspectiva pluralista de los conocimientos; 2) una perspectiva sociocultural de la educación basada en el logro de desempeños competentes ante situaciones problemáticas socialmente relevantes; y 3) la conversión de la pluralidad de recursos cognitivos en oportunidades reales de vivir (capacidades)
UR  - http://bit.ly/2ufocVv
ER  -