Zegarra Pérez, Claudia Danielle  1988- <br/><br/>
Overcoming the qualified teachers' shortage in Peruvian intercultural bilingual schools:  a policy proposal 

 - 11 páginas  ilustraciones 
<br/><br/> Beneficiario del Programa Reto Excelencia. 
<br/><br/>Trabajo Fin de Máster (Maestría) -- University of Washington. Program: Educational Policy, 2021. 
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas (páginas 9-10). 
<br/><br/> Esta investigación analiza la problemática para garantizar la cantidad de docentes calificados que requieren las escuelas que ofrecen Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el Perú a efectos de ofrecer una educación de calidad a niñas y niños indígenas. 
<br/><br/><br/>Texto en inglés, resumen y enfoque de la investigación en español. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN INTERCULTURAL<br/>EQUIDAD EDUCATIVA<br/>DOCENTES ESCOLARES<br/>POBLACIÓN INDÍGENA
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>PERÚ