En la investigación se analiza el proceso de reforma regulatoria de la educación superior universitaria en el Perú, impulsado en el 2014. Del estudio se desprende la falla del sistema de auto regulación como el principal conductor del proceso de reforma. Asimismo, se identifica la existencia de un sistema de patronaje en la regulación de la educación universitaria, lo cual explica los altos niveles de confrontación política a lo largo del proceso de reforma.
Texto en inglés, resumen y enfoque de la investigación en español.
REFORMA UNIVERSITARIA EDUCACIÓN SUPERIOR POLÍTICA EDUCATIVA