Melgar, María Fernanda <br/><br/>
Metacognición y buenas prácticas en la universidad.   ¿Qué aspectos valoran los estudiantes? 

<br/><br/>Referencias Bibliográficas: páginas 35-38 
<br/><br/> Acceso libre 
<br/><br/> Este artículo presenta un estudio de valoraciones construidas por estudiantes, como propuestas de enseñanza realizadas en tres asignaturas de las licenciaturas en Psicopedagogía y Profesorado en Educación Especial de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina. 
<br/><br/><br/>Texto en español, resumen en inglés 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE<br/>CREATIVIDAD<br/>ENSEÑANZA<br/>EVALUACION EDUCATIVA
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>ARGENTINA