Mateo-Berganza Diaz, Maria Mercedes <br/><br/>
Educación que rinde  Mujeres, trabajo y cuidado infantil en América Latina y el Caribe. Resumen 

 - 104 páginas  diagramas, figuras, imágenes, tablas, cuadros, ilustraciónes 
<br/><br/>Referencias: páginas 94-104 
<br/><br/>Introducción -- Parte I: ¿Por qué es importante aumentar la participación laboral femenina y por qué los servicios de cuidado infantil son la política adecuada para hacerlo? -- Parte II: ¿En dónde estamos ahora? -- PARTE III: ¿Qué hacemos ahora? Recomendaciones para la política pública -- Referencias 
<br/><br/> Acceso libre 
<br/><br/> En este libro se sostiene que la presencia de más y mejores servicios de guardería es una opción fundamental de política pública para incrementar la oferta de mano de obra femenina. Pero para ello los países deben prestarles particular atención al diseño y a las características de dichos servicios (Blau y Hagy, 1998; Ribar, 1995). La hipótesis central es que el éxito de las políticas de cuidado infantil depende de sus niveles de uso, y esto a su vez depende de cómo se integren en los programas ofertados los aspectos de calidad y conveniencia. Por muy bueno que sea un programa educativo será desperdiciado si los niños no están inscriptos o no asisten a los centros porque están muy lejos, cuestan muy caros, o los horarios no son compatibles con la jornada laboral de la madre. 
<br/><br/><br/>Texto en español 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION DE LA MUJER<br/>MERCADO DE TRABAJO<br/>MERCADO LABORAL<br/>CUIDADO DE NIÑOS<br/>EMPLEO<br/>EMPLEO
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE