TY  - BOOK
AU  - Hanemann,Ulrike
AU  - McCaffery, Juliet
AU  - Newell-Jones, Katy
AU  - Scarpino, Cassandra
ED  - UNESCO
TI  - Aprendendo juntos entre gerações: orientações para programas de alfabetização e de aprendizagem em família
SN  - 9789282070000
PY  - 2017///
CY  - Hamburgo
PB  - Instituto da UNESCO para a Aprendizagem ao Longo da Vida
KW  - ALFABETIZACIÓN EN FAMILIA
KW  - APRENDIZAJE EN ADULTOS
KW  - APRENDIZAJE EN FAMILIA
KW  - MULTICULTURALIDAD
KW  - PROYECTOS SOCIALES
KW  - ÁFRICA SUBSAHARIANA
N1  - Incluye referencias bibliográficas; Acceso libre
N2  - La alfabetización en familia y el aprendizaje en familia constituyen enfoques de aprendizaje centrados en las interacciones intergeneracionales en las familias y las comunidades. Estas, a su vez, promueven el desarrollo de la alfabetización, la numeración, la lengua y las competencias de vida. El aprendizaje en familia reconoce el papel crucial que los padres, abuelos y otros cuidadores desempeñan en la educación de los niños. Además, valora y apoya todas las formas de aprendizaje en el contexto doméstico y comunitario. Se busca romper barreras artificiales entre aprendizajes en diferentes contextos: en ambientes formales o no formales en las escuelas o en cursos de alfabetización de adultos, por un lado, y en contextos informales domésticos y comunitarios, por otro. Muchas veces, el deseo de ayudar a los niños a hacer los trabajos de casa motiva a los padres o cuidadores a involucrarse de nuevo en el aprendizaje y mejorar su propia alfabetización, numeración, competencias lingüísticas y otras competencias básicas. Por esta razón, las iniciativas de alfabetización en familia y de aprendizaje en familia apoyan a los adultos, cuya educación está limitada por varias razones, a ayudar a sus hijos e hijas en el aprendizaje. De este modo, la alfabetización en familia y el aprendizaje en familia se centran en el aprendizaje tanto de los niños como de los adultos
UR  - http://unesdoc.unesco.org/images/0026/002613/261332por.pdf
ER  -