Educación 2030 y datos sobre resultados de aprendizaje -- Aspectos generales de la evaluación oral de la lectura -- Recomendaciones

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Este informe presenta las recomendaciones de estos profesionales para seleccionar, implementar y utilizar las evaluaciones de aprendizaje y los principios básicos que se deben aplicar en las diferentes etapas de la evaluación, es decir, desde la planificación y el diseño hasta la implementación y utilización de los datos generados. A medida que los ODS se vayan concretando, los gobiernos deberán contar con más y mejores datos sobre educación para producir evidencia, identificar áreas que requieren mejoramiento, tomar acciones correctivas y monitorear el avance alcanzado.

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