Las expectativas educativas de los estudiantes de secundaria de regiones amazónicas un análisis de los factores asociados desde el enfoque de eficacia escolar
Por: León, Juan [autor].
Colaborador(es): Sugimaru, Claudia [autora].
Series Documentos de investigación 85.Lima Grupo de Análisis para el Desarrollo, GRADE 2017Descripción: 95 páginas gráficos, tablas.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaISBN: 9786124374036.Tema(s): EDUCACIÓN SECUNDARIA | EXPECTATIVAS EDUCACIÓNALES -- LIBRO | ESTUDIANTES | AMAZONÍA | PERÚRecursos en línea: Texto completo Alcance y contenido: El objetivo principal de este estudio consiste en analizar las expectativas educativas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de las regiones de Amazonas, Loreto, Madre de Dios, San Martín y Ucayali, así como explorar qué factores individuales, familiares y escolares están asociados a su formulación. Con este objetivo, se utiliza un modelo de ecuaciones estructurales no-lineal multinivel que permite tomar en consideración no solo las relaciones estructurales, sino también la estructura jerárquica de los datos. Los resultados muestran que las expectativas educativas de los estudiantes de la selva son altas y que la mayoría piensa seguir estudios superiores después de terminar la secundaria.Bibliografía: páginas 75-80
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El objetivo principal de este estudio consiste en analizar las expectativas educativas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de las regiones de Amazonas, Loreto, Madre de Dios, San Martín y Ucayali, así como explorar qué factores individuales, familiares y escolares están asociados a su formulación. Con este objetivo, se utiliza un modelo de ecuaciones estructurales no-lineal multinivel que permite tomar en consideración no solo las relaciones estructurales, sino también la estructura jerárquica de los datos. Los resultados muestran que las expectativas educativas de los estudiantes de la selva son altas y que la mayoría piensa seguir estudios superiores después de terminar la secundaria.
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